Im Umfeld eines Webinars für werdedigital.at (Aufzeichnung hier zu finden) entstand auch eine offene Facebookgruppe um Ideen, Erfahrungen zu Schnitzeljagden ausztauschen und auch solche in verschiedensten Umfeldern zu entwickeln.
Beiträge sind auch gerne hier willkommen bzw. werden Ergebnisse aus der Facebookgruppe am Blog zusammengefasst!
Hier auch nochmal der Link zur prezi-Präsentation zu Schnitzeljagden, die sich selbst ebenso als Schnitzeljagd versteht!
Neu auch eine Sammlung zum Thema EduCaching als Google Dok; gerne mitmachen!
dieSchnitzeljagd
Donnerstag, 7. April 2016
Mittwoch, 20. August 2014
Ursprünge von "Schnitzeljagden"
- in den USA der 30er Jahren setzte Elas Maxwell Schmitzeljagden um (Siehe auch den Wikipedia EIntrag zum Thema "treasure hunt")
Schatzsuchen: http://en.wikipedia.org/wiki/Scavenger_hunt- eine der größten, nach wie vor stattfindenden "Schatzssuchen" die mit einer spannenden Kombination aus analog und digital läuft, ist http://en.wikipedia.org/wiki/GISHWHES
- oder auch die App „Google Ingress“ http://www.nerdizm.de/2013/03/17/google-ingress-schnitzeljagd-fur-geeks/ - hier beteiligen sich ebenso Millionen von Menschen
- "Suche nach (Papier)Schnippseln": http://en.wikipedia.org/wiki/Paper_Chase_%28game%29
- Alleycat - Schnitzeljagden mit dem Fahhrad: http://de.wikipedia.org/wiki/Alleycat sowie http://en.wikipedia.org/wiki/Alleycat_race
- "Hash House Harriers" - gemeinsames Laufen mit festgelegten Routen, die zu finden sind: http://de.wikipedia.org/wiki/Hash_House_Harriers und als Ergänzung http://gotothehash.net/history/hhhhistory.html
Trend Edu- / Geocaching
Spurensuche mit Handy, GPS... Als Hintergrund hilfreich: Geochaching
in der Bildungsarbeit erklärt von 5 ExpertInnen in Kurzvideos:
http://pb21.de/2012/06/geocaching-bildungsarbeit-1/
Probiere Geo- / Educaching selbst aus - berichte am Blog über Erfahrungen ODER kommentiere den Beitrag auf pb21.de - erzähle davon hier als Kommentar oder via Post / tweet mit #dieschnitzeljagd
Weitere Beispiele und Links zu Educaching in diesem bearbeitbaren Google-Dokument
Weitere Beispiele und Links zu Educaching in diesem bearbeitbaren Google-Dokument
WebQuests
- Digitalen und analogen Wissensschnipseln nachgehen, selbst erstellen
- Einführung, Materialien, http://www.webquests.de/
- Webquests finden (hauptsächlich in Englisch), selbst erstellen, teilen: http://webquest.org/ (Alternativen: http://questgarden.com/ und http://zunal.com/ )
- dt.sprachige Webquests: http://www.webquests.ch/public
- Hintergründe: http://www.e-teaching.org/lehrszenarien/pruefung/pruefungsform/webquest/
Weitere links http://www.fractuslearning.com/2013/01/23/edtech-scavenger-hunts/
Wähle eines der Werkzeuge aus und erstelle selber eine WebQuest! Setze einen Link als Kommentar oder gestalte dazu einen Post / Tweet mit #dieschnitzeljagd
Hilfreicher Hintergrund
Schöne Anregungen & ein Leitfaden
für Lehrende bietet ein Projekt der PH St. Gallen
Ergänzend zu empfehlen:
http://www.scoop.it/t/digitale-schnitzeljagd
Lege auf scoop.it ein Konto an (Hilfe
bietet etwa diese Anleitung
http://issuu.com/tuende/docs/scoop.it.anleitung)
und sammle eigene Fundstücke rund um das Thema Schnitzeljagd oder zu
einem Thema Deiner Schnitzeljagd. Folge auf scoop.it der o. a.
Sammlung von Prof. Martin Hoffmann und schlage ihm Fundstücke für
seine Sammlung vor und/oder rescoope seine Fundstücke.
Fundstücke sind auch hier als Kommentar willkommen oder als post / tweet mit #dieschnitzeljagd
Werkzeuge
http://actionbound.de/bounds
eine App mit der Privatpersonen kostenlos digitale Schnitzeljagden
(u. a. Stadtentdeckung, historischen Personen auf der Spur...)
erstellen oder vorhandenen folgen können
(als Hintergrund dazu: Beitrag von #pb21, edugroup.at, medien+bildung.com, eduapp.at, Medienpädagogik Praxisblog)
https://biparcours.de/ Die BIPARCOURS-App ist ein Angebot von Bildungspartner NRW an schulische und außerschulische Lernorte. Schulen und Institutionen können mit diesem Lernwerkzeug Quizanwendungen, Themenrallyes, Führungen und Stadt- und Naturrundgänge zu vielfältigen Fragestellungen und Themen erstellen. Das Erstellen eines solchen Parcours ist einfach und intuitiv und ohne Vorkenntnisse oder Schulungen möglich.
(als Hintergrund dazu: Beitrag von #pb21, edugroup.at, medien+bildung.com, eduapp.at, Medienpädagogik Praxisblog)
https://biparcours.de/ Die BIPARCOURS-App ist ein Angebot von Bildungspartner NRW an schulische und außerschulische Lernorte. Schulen und Institutionen können mit diesem Lernwerkzeug Quizanwendungen, Themenrallyes, Führungen und Stadt- und Naturrundgänge zu vielfältigen Fragestellungen und Themen erstellen. Das Erstellen eines solchen Parcours ist einfach und intuitiv und ohne Vorkenntnisse oder Schulungen möglich.
Welche Werkzeuge setzt Du ein und welche Erfahrungen hast Du dabei gemacht? Hier gerne als Antwort oder auch als Post / Tweet mit dem Hashtag #dieschnitzeljagd
Einsatzbeispiele aus verschiedensten Feldern
In diesem http://bit.ly/1lhoGlv für Kommentare und zum Bearbeiten offenen GoogelDok ("Spielregeln" zur Nutzung: Vorhandenes und Beiträge anderer respektvoll als Ausgangspunkte nutzen; keine Links zu gewaltverherrlichenden, pornografischen, rassistischen Inhalten) findet sich eine Liste von Möglichkeiten, Schnitzeljagden in unterschiedlichster Form einzusetzen.
Suche selber Beispiele und ergänze diese Liste, wobei es auch möglich ist eine Struktur einzubringen, um die Übersichtlichkeit zu unterstützen.
Aktuelle Ergänzung zu einer Variante von Schnitzeljagd in Wien:
Nesterval (WebSite, Hintergrund1 (Standard), Hintergrund2 (FM4)
Suche selber Beispiele und ergänze diese Liste, wobei es auch möglich ist eine Struktur einzubringen, um die Übersichtlichkeit zu unterstützen.
Aktuelle Ergänzung zu einer Variante von Schnitzeljagd in Wien:
Nesterval (WebSite, Hintergrund1 (Standard), Hintergrund2 (FM4)
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